مهارت هایی برای سخن گفتن

۱.گزارش دادن

هدف :تقويت مهارت گفتار

زبان آموزدرباره ي موضوعي تحقيق مي كند(مثلا"درباره ي يكي ازرسم ها درايران)وسپس نتيجه ي پژوهش خود را دركلاس به صورت شفاهي بيان مي كند.

2.نمايش نامه

هدف:تقويت مهارت گفتار

از زبان آموزان مي خواهيم نمايشنامه ي كوتاهي را تمرين وسپس آن رابراي بقيه ي شاگردان كلاس وحتي والدين اجراكنند.(باراهنمايي معلم)

3.درگوش صحبت كردن

هدف:توانايي گوش دادن وتكراركردن جمله ها بدون اشتباه

معلم پيامي رادرگوش زبان آموز مي گويد.اوپيام رادرگوش نفربعد نجوامي كند.اين فعاليت تانفرآخردركلاس انجام مي شود.آخرين نفرآنچه راكه شنيده است بلندبيان مي كند.آن گاه پيام اصلي باپيامي كه شنيده شده است مقايسه مي شود.

4.نام بازي

هدف:گسترش دايره ي واژگان و تقويت تفكر

دو دانش آموزراانتخاب مي كنيموازيكي مي خواهيم،نام يك حيوان،گل،ميوه و....رابگويد.دانش آموزديگربايدازهمان گروه اسمي رانام ببردكه حرف اولش ،حرف آخركلمه ي نفراول باشد.اين فعاليت تا آنجاپيش مرودكه يكي از آن دونتواند اسم مورد نظر رابگويد.

5.اسم ،فاميل

هدف:تقويت واژگان

براي هر زبان آموز حرفي راتعيين مي كنيم واز او مي خواهيم كه براي هريك ازدسته هاي زيرنام هايي رابيان كندكه با آن حرف شروع مي شوند.

اسم    فاميل       شهر     ميوه     كشور      غذا      رنگ      حيوان